心理状态也需要普查

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• 2022-05-23

随着国家经济的发展，社会心理问题日渐突出，心理状况普查也逐渐得到广泛关注。心理测评作为评估心理状态的必要手段，为进一步筛查异常心理、建立心理健康档案提供了理论依据，因此，以学校、社区、工会等机构为单位开展心理状态筛查评估至关重要，今天我们就来看看单位如何开展心理测评。

（一） 心理测评的步骤：

①录入待测人员信息，给不同的人群设置针对性的量表

心理健康常用评估量表工具15大类别，包涵人格测评、智力测评、情绪测评、心理健康综合测评等，也有针对不同行业的测评，如中小学/高校心理测评、教师职业心理测评、公安专用测评、体育专 用测评等，有条件的单位也可以根据自身需要编制量表录入系统。

②待测人员登录系统，按照提示进行心理测评

待测人员使用手机、平板或电脑登录系统进行心理测评。

③测试结果分析、统计

多用户、多量表、多因子、多测评日期范围组合筛查所需人员，高效实现异常心理筛查、心理危机即时预警；还可以导出全员心理健康水平综合报告，了解和监测全员心理健康状况、特点和发展趋势，及时发现问题，有效监控、防范和应对各种突发事件，减小危机事件对成员的消极影响。

（二）心理测评的意义：

心理测评为单位心理服务工作的开展提供对象和方向，对于测试结果异常的成员提供心理咨询或治疗服务，为大部分成员的心理共性问题组织专题活动，如讲座、宣传活动等，普及心理健康知识，也可以通过宣泄设备或音乐放松设备，帮助成员进行自我调适，达到科学高效管理全员心理健康的目的。